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Estrategias y Metodologías Activas para la Innovación en Educación Superior

Descripción

El presente diplomado brinda a los docentes herramientas innovadoras para aplicar nuevas estrategias y metodologías en su práctica docente.

La innovación en la educación superior debe estar orientada a generar cambios en diferentes niveles de su quehacer, ya sea en los procesos de aula, en los procesos de gestión formativa o curricular, o en la gestión y política institucional. Es clave que las innovaciones que se propongan sean intencionadas y significativas, indistintamente si implican la incorporación de tecnologías o no. Lo que importa es que estos cambios conlleven la mejora de los aprendizajes de los estudiantes para su integración en la sociedad.

Objetivos

  • Brindar herramientas innovadoras a los docentes para que incentiven en forma efectiva el logro de aprendizaje de los estudiantes.
  • Generar procesos aprendizajes colectivos en entornos de inclusión, aplicando nuevas estrategias de gestión en el aula.
  • Obtener instrumentos de validación de los impactos de la innovación en el aula y de los impactos de la cultura formativa.

Contenidos

 
  • Procesos de enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior.
  • El Aprendizaje Activo: Conceptos, características y mitos.
  • TICS en el aula: Desafíos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje en la actualidad.
  • Estrategias para conocer a los estudiantes en los ambientes diversos del aula.
  • Innovación de los procesos de enseñanza para impactar positivamente en los aprendizajes de los estudiantes.
  • Metodologías activas de aprendizaje: Método de casos; Enseñanza basada en preguntas; One Minute Paper; Aprendizaje entre pares; Aprendizaje basado en equipos; Discusión guiada; Análisis de ilustraciones; Organizadores gráficos; Analogías; Clases expositivas; Aprendizaje basado en problemas (ABP); Aprendizaje en ambientes simulados; Debate en el aula; Aprendizajes por proyectos (APP); Estructura objetiva de examinación clínica (OSCE); Role playing o Juegos de roles; Trabajo colaborativo; Aprendizaje y servicio (A+S)
  • Criterios y desafíos para la implementación de procesos con innovación
  • Actividades de innovación en el aula.
  • Enfocando la innovación en el aprendizaje de los estudiantes.
  • El impacto de un proceso de enseñanza aprendizaje centrado en el estudiante sobre la docencia.
  • Ecosistema formativo: Impactos en la comunidad educativa.

Dirigido a

 

Está dirigido a profesionales en educación en general:  Docentes, Catedráticos, Académicos, Investigadores y cualquier profesional dedicado a la educación superior.

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Tutoría y evaluación

Staff académico multidisciplinario Internacional del grupo REDEM.

Certificación y avales

 

Validación de 500 horas académicas.

Los Diplomas serán emitidos de forma automática una vez aprobado el diplomado y serán enviados en PDF (Documento original) a su correo electrónico.

NOTA: La impresión de este diploma es exactamente igual a la que le entregaríamos presencialmente, tiene todas las firmas y sellos oficiales.

Diploma certificado y avalado por organizaciones académicas internacionales:  CIEDREDEMREED

 

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